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Online Resources 20 : 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 활용한 통합단원 구성
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오만록 | 35551 | | 2010-04-08 |
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Online Resources 20 : 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 활용한 통합단원 구성 (21 페이지) [ 목 차 ] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론 1) 다중지능(multiple intelligence)의 요소 2) 다중지능의 특성 3) 다중지능의 발...
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Online Resources 21 : 교육평가에 대한 양적 접근과 질적 접근
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오만록 | 29463 | | 2010-04-08 |
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Online Resources 21 : 교육평가에 대한 양적 접근과 질적 접근 (5페이지)
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Online Resources 23 : 교육통계
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오만록 | 27774 | | 2010-04-08 |
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Online Resources 23 : 교육통계 (61페이지) [ 목 차 ] 1. 통계의 의미와 측정치의 종류 2. 통계의 분류 1) 기술통계(descriptive statistics) (1) 빈도분석 (2) 집중경향 ① 최빈치 ② 중앙치 ③ 평균치 ④ 집중경향치의...
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Online Resources 24 : 교육연구
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오만록 | 28054 | | 2010-03-08 |
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Online Resources 24 : 교육연구 (161페이지) [ 목 차 ] 1. 연구문제의 확인 및 연구목적의 설정 1) 연구주제의 인식(발견) 2) 연구쟁점의 확인 3) 연구문제의 확인 4) 연구목적의 설정 2. 문헌조사(문헌연구) 1) 연구 주제...
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