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융(Jung)과 아들러(Adler) 및 설리반(Sullivan)의 성격발달이론
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오만록 | 26634 | | 2018-10-22 |
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융(Jung)과 아들러(Adler) 및 설리반(Sullivan)의 성격발달이론 (25페이지) [ 목 차 ] 1) 융(Jung)의 분석심리학적 성격발달이론 ① 인간관 ② 정신의 구조 ③ 정신에너지의 원리 ④ 원 형 ⑤ 성격발달 2) 아들러(Adler)의 개인...
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포스트모더니즘(postmodernism) 교육사상
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오만록 | 29011 | | 2018-11-14 |
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포스트모더니즘(postmodernism) 교육사상 (15페이지) [목 차] 1. 포스트모더니즘의 발달과 등장배경 및 특징 2. 포스트모더니즘의 기본입장 3. 포스트모더니즘과 교육 1) ‘모더니즘’과 ‘포스트모더니즘’의 교육실제 비교 2) 포스...
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비판이론 교육사상
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오만록 | 27895 | | 2018-11-14 |
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비판이론 교육사상 (35페이지) [ 목 차 ] 1. 개 관 2. 비판이론의 핵심개념과 특징 및 주요관심사 1) 핵심개념과 특징 2) 주요관심사 3. 비판이론의 하위이론들 1) 대응이론 2) 지위경쟁이론 3) 재생산이론 (1) 경제재생산이...
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표상(representation)의 유형
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오만록 | 27037 | | 2018-11-14 |
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표상(representation)의 유형
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구성주의 교수모형
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오만록 | 29006 | | 2018-11-14 |
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구성주의 교수모형 - 오 만 록
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사랑과 결혼
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오만록 | 27577 | | 2018-11-14 |
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사랑과 결혼 (106페이지) - 오 만 록 [ 목 차] 1. 사 랑 1) 사랑이란 무엇인가 2) 사랑은 어떻게 발달하는가 3) 자녀양육태도는 어떤 것이 좋은가 4) 사랑의 전제조건인 ‘호감’을 결정하는 요인들은 무엇인가 5) 사귐이 ...
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현상학, 해석학, 실존주의, 정신분석학, 지식사회학, 신마르크스주의, 구조주의, 질적 연구방법, 포스트모더니즘 교육사상
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오만록 | 25325 | | 2019-03-21 |
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[ 목 차 ] 1. 현상학 2. 해석학 3. 실존주의 4. 정신분석학 5. 지식사회학 6. 신마르크스주의 7. 구조주의 8. 질적 연구방법 9. 포스트모더니즘 교육사상
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협동학습의 평가방안
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오만록 | 74910 | 23 | 2006-10-08 |
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협동학습의 평가방안 [ 차 례 ] 1. 평가의 본질 2. 협동학습을 평가하는 데 있어서 생각해야 할 것 3. 평가의 일반적 단계 4. 협동학습의 평가방안 5. 협동학습의 보상체제 6. 참고자료
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Head Start Program
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오만록 | 63891 | 24 | 2006-10-14 |
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Head Start Program (Head Start Movement) [ 목 차 ] What Is ‘Head Start Program’? Goals History Funding
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The Mastery Learning Method
[1]
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오만록 | 72956 | 27 | 2007-07-11 |
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The Mastery Learning Method
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타일러(Tyler)의 교육과정 개발에 관한 논의
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오만록 | 124987 | 29 | 2006-10-14 |
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타일러(Tyler)의 교육과정 개발에 관한 논의 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 타일러의 교육과정 개발이론 1. 교육목표의 설정 2. 학습경험의 선정 3. 학습경험의 조직 4. 평 가 Ⅲ. 타일러 이론의 문제점 및 논의 1. 타일러 이론에 대한 비...
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Chomsky’s LAD & Bruner's LASS
[1]
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오만록 | 79281 | 30 | 2007-10-08 |
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Chomsky’s LAD & Bruner's LASS
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포스트모더니즘 담론과 교육과정 논의의 쟁점
[21]
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오만록 | 71064 | 34 | 2006-10-07 |
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포스트모더니즘 담론과 교육과정 논의의 쟁점 - 박 민 정
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Six General Evaluation Models / Frameworks
[2]
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오만록 | 215114 | 34 | 2006-10-07 |
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Six General Evaluation Models / Frameworks
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'협동학습'에 대한 이해
[1]
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오만록 | 67345 | 43 | 2006-10-08 |
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'협동학습'에 대한 이해 [ 목 차 ] 1. 협동학습이란? 2. 학습구조 3. 협동학습을 어떻게 실천할 것인가? 4. 협동학습의 여섯 가지 기본열쇠 5. 협동학습 실천을 위한 몇 가지 제언 6. 참고문헌
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좋은 수업을 위한 유연한 교육과정 운영
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오만록 | 54608 | 44 | 2006-09-30 |
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좋은 수업을 위한 유연한 교육과정 운영 - 박 화 식 (웅남초등학교) [ 목 차 ] Ⅰ. 시작하며 Ⅱ. 교육과정 재구성을 통한 통합수업 방안 1. 교육과정 재구성의 일반적 방안 1) 교과통합적 수업과 열린교육 2) 교과통합을 위...
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Bruner의 교육의 과정에 대한 논의
[1]
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오만록 | 74104 | 52 | 2007-01-18 |
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Bruner의 교육의 과정에 대한 논의
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