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타일러(Tyler)의 교육과정 개발에 관한 논의
오만록
타일러(Tyler)의 교육과정 개발에 관한 논의
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 타일러의 교육과정 개발이론
1. 교육목표의 설정
2. 학습경험의 선정
3. 학습경험의 조직
4. 평 가
Ⅲ. 타일러 이론의 문제점 및 논의
1. 타일러 이론에 대한 비판
2. 교육과정 개발이론으로서의 문제점 및 논의거리
Ⅳ. 결 론
【참고문헌】
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미셀 교수의 마쉬멜로 실험(Walter Mischel Marshmallow experiment)
오만록
53721
2016-11-13
Walter Mischel "Marshmallow Experiment"
16
미래교육을 위한 u-learning 교수-학습모델 개발
오만록
89735
2012-02-10
미래교육을 위한 u-learning 교수-학습모델 개발 (pdf) 서정희 외(2005) 한국교육학술정보원(KERIS)
15
The Role of Self-Regulated Learning(SRL) in Contextual Teaching
오만록
77289
2012-01-17
The Role of Self-Regulated Learning(SRL) in Contextual Teaching : Principles and Practices for Teacher Preparation Scott G. Paris University of Michigan Peter Winograd University of New M...
14
홀리스틱 교육과 유아교육과정
[2]
오만록
71206
2010-02-11
- 홀리스틱 교육과 유아교육과정(pdf 파일) 이영석 교수 (성균관대학교 아동학과) [ 목 차 ] Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 홀리스틱 교육과정의 의미 Ⅲ. 최근 유아교육과정의 동향 1. 발달에 적합한 유아교육과정 유형 2. 발달적 유아교육과...
13
학교중심 교육과정 개발의 의의 : 구성주의적 관점
[2]
오만록
89442
2009-04-08
학교중심 교육과정 개발의 의의 : 구성주의적 관점 권낙원·민용성(한국교원대학교) [ 목 차 ] Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적 Ⅱ. 교육과정 이론으로서의 객관주의와 구성주의 1. 객관주의 2. 구성주의 Ⅲ. 학교중심 교육과정 개발의...
12
어린이집 종사자의 직무만족도, 조직애착도, 이직의도 및 그 결정요인에 대한 분석
[3]
오만록
125781
2009-03-23
어린이집 종사자의 직무만족도, 조직애착도, 이직의도 및 그 결정요인에 대한 분석 - 오만록, 한내창 [ 목 차 ] Ⅰ. 연구의 목적 Ⅱ. 연구의 이론적 배경 1. 직무만족의 개념 2. 직무만족에 대한 연구동향 3. 직무만족의 결...
11
오캄의 면도날(Occam's Razor)
[3]
오만록
77339
2008-05-02
오캄의 면도날(Occam's Razor)
10
Chomsky’s LAD & Bruner's LASS
[1]
오만록
79309
30
2007-10-08
Chomsky’s LAD & Bruner's LASS
9
The Mastery Learning Method
[1]
오만록
72985
27
2007-07-11
The Mastery Learning Method
8
Bruner의 교육의 과정에 대한 논의
[1]
오만록
74141
52
2007-01-18
Bruner의 교육의 과정에 대한 논의
»
타일러(Tyler)의 교육과정 개발에 관한 논의
오만록
125042
29
2006-10-14
타일러(Tyler)의 교육과정 개발에 관한 논의 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 타일러의 교육과정 개발이론 1. 교육목표의 설정 2. 학습경험의 선정 3. 학습경험의 조직 4. 평 가 Ⅲ. 타일러 이론의 문제점 및 논의 1. 타일러 이론에 대한 비...
6
Head Start Program
[1]
오만록
63924
24
2006-10-14
Head Start Program (Head Start Movement) [ 목 차 ] What Is ‘Head Start Program’? Goals History Funding
5
협동학습의 평가방안
[5]
오만록
74939
23
2006-10-08
협동학습의 평가방안 [ 차 례 ] 1. 평가의 본질 2. 협동학습을 평가하는 데 있어서 생각해야 할 것 3. 평가의 일반적 단계 4. 협동학습의 평가방안 5. 협동학습의 보상체제 6. 참고자료
4
'협동학습'에 대한 이해
[1]
오만록
67382
43
2006-10-08
'협동학습'에 대한 이해 [ 목 차 ] 1. 협동학습이란? 2. 학습구조 3. 협동학습을 어떻게 실천할 것인가? 4. 협동학습의 여섯 가지 기본열쇠 5. 협동학습 실천을 위한 몇 가지 제언 6. 참고문헌
3
Six General Evaluation Models / Frameworks
[2]
오만록
215152
34
2006-10-07
Six General Evaluation Models / Frameworks
2
포스트모더니즘 담론과 교육과정 논의의 쟁점
[21]
오만록
71094
34
2006-10-07
포스트모더니즘 담론과 교육과정 논의의 쟁점 - 박 민 정
1
좋은 수업을 위한 유연한 교육과정 운영
오만록
54637
44
2006-09-30
좋은 수업을 위한 유연한 교육과정 운영 - 박 화 식 (웅남초등학교) [ 목 차 ] Ⅰ. 시작하며 Ⅱ. 교육과정 재구성을 통한 통합수업 방안 1. 교육과정 재구성의 일반적 방안 1) 교과통합적 수업과 열린교육 2) 교과통합을 위...
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