종합자료실

글 수 37

List of Articles

번호	제목	글쓴이	조회 수	추천 수	날짜
37	Bruner의 교육의 과정에 대한 논의 [1]	오만록	73869	52	2007-01-18
37	Bruner의 교육의 과정에 대한 논의
36	좋은 수업을 위한 유연한 교육과정 운영	오만록	54348	44	2006-09-30
36	좋은 수업을 위한 유연한 교육과정 운영 - 박 화 식 (웅남초등학교) [ 목 차 ] Ⅰ. 시작하며 Ⅱ. 교육과정 재구성을 통한 통합수업 방안 1. 교육과정 재구성의 일반적 방안 1) 교과통합적 수업과 열린교육 2) 교과통합을 위...
35	'협동학습'에 대한 이해 [1]	오만록	67078	43	2006-10-08
35	'협동학습'에 대한 이해 [ 목 차 ] 1. 협동학습이란? 2. 학습구조 3. 협동학습을 어떻게 실천할 것인가? 4. 협동학습의 여섯 가지 기본열쇠 5. 협동학습 실천을 위한 몇 가지 제언 6. 참고문헌
34	Six General Evaluation Models / Frameworks [2]	오만록	214770	34	2006-10-07
34	Six General Evaluation Models / Frameworks
33	포스트모더니즘 담론과 교육과정 논의의 쟁점 [21]	오만록	70806	34	2006-10-07
33	포스트모더니즘 담론과 교육과정 논의의 쟁점 - 박 민 정
32	Chomsky’s LAD & Bruner's LASS [1]	오만록	79041	30	2007-10-08
32	Chomsky’s LAD & Bruner's LASS
31	타일러(Tyler)의 교육과정 개발에 관한 논의	오만록	124300	29	2006-10-14
31	타일러(Tyler)의 교육과정 개발에 관한 논의 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 타일러의 교육과정 개발이론 1. 교육목표의 설정 2. 학습경험의 선정 3. 학습경험의 조직 4. 평 가 Ⅲ. 타일러 이론의 문제점 및 논의 1. 타일러 이론에 대한 비...
30	The Mastery Learning Method [1]	오만록	72725	27	2007-07-11
30	The Mastery Learning Method
29	Head Start Program [1]	오만록	63657	24	2006-10-14
29	Head Start Program (Head Start Movement) [ 목 차 ] What Is ‘Head Start Program’? Goals History Funding
28	협동학습의 평가방안 [5]	오만록	74677	23	2006-10-08
28	협동학습의 평가방안 [ 차 례 ] 1. 평가의 본질 2. 협동학습을 평가하는 데 있어서 생각해야 할 것 3. 평가의 일반적 단계 4. 협동학습의 평가방안 5. 협동학습의 보상체제 6. 참고자료
27	현상학, 해석학, 실존주의, 정신분석학, 지식사회학, 신마르크스주의, 구조주의, 질적 연구방법, 포스트모더니즘 교육사상	오만록	25066		2019-03-21
27	[ 목 차 ] 1. 현상학 2. 해석학 3. 실존주의 4. 정신분석학 5. 지식사회학 6. 신마르크스주의 7. 구조주의 8. 질적 연구방법 9. 포스트모더니즘 교육사상
26	사랑과 결혼	오만록	27325		2018-11-14
26	사랑과 결혼 (106페이지) - 오 만 록 [ 목 차] 1. 사 랑 1) 사랑이란 무엇인가 2) 사랑은 어떻게 발달하는가 3) 자녀양육태도는 어떤 것이 좋은가 4) 사랑의 전제조건인 ‘호감’을 결정하는 요인들은 무엇인가 5) 사귐이 ...
25	구성주의 교수모형	오만록	28748		2018-11-14
25	구성주의 교수모형 - 오 만 록
24	표상(representation)의 유형	오만록	26786		2018-11-14
24	표상(representation)의 유형
23	비판이론 교육사상	오만록	27625		2018-11-14
23	비판이론 교육사상 (35페이지) [ 목 차 ] 1. 개 관 2. 비판이론의 핵심개념과 특징 및 주요관심사 1) 핵심개념과 특징 2) 주요관심사 3. 비판이론의 하위이론들 1) 대응이론 2) 지위경쟁이론 3) 재생산이론 (1) 경제재생산이...
22	포스트모더니즘(postmodernism) 교육사상	오만록	28768		2018-11-14
22	포스트모더니즘(postmodernism) 교육사상 (15페이지) [목 차] 1. 포스트모더니즘의 발달과 등장배경 및 특징 2. 포스트모더니즘의 기본입장 3. 포스트모더니즘과 교육 1) ‘모더니즘’과 ‘포스트모더니즘’의 교육실제 비교 2) 포스...
21	융(Jung)과 아들러(Adler) 및 설리반(Sullivan)의 성격발달이론	오만록	26380		2018-10-22
21	융(Jung)과 아들러(Adler) 및 설리반(Sullivan)의 성격발달이론 (25페이지) [ 목 차 ] 1) 융(Jung)의 분석심리학적 성격발달이론 ① 인간관 ② 정신의 구조 ③ 정신에너지의 원리 ④ 원 형 ⑤ 성격발달 2) 아들러(Adler)의 개인...
20	오이디푸스 콤플렉스(Oedipus complex)와 엘렉트라 콤플렉스(Electra complex)	오만록	27740		2018-10-22
20	오이디푸스 콤플렉스(Oedipus complex)와 엘렉트라 콤플렉스(Electra complex) (17페이지)
19	사랑의 의미와 발달 및 유형	오만록	28785		2018-10-22
19	사랑의 의미와 발달 및 유형 (35페이지) - 오 만 록 [ 목 차 ] 1. 사랑의 의미 1) 사랑의 기본요소 2) 사랑의 정의 2. 애착의 발달 1) 사랑받은 경험의 중요성 2) 최초이자, 원초적인 사랑으로서의 애착 3. 사랑의 유형...
18	헐(Hull)의 체계적 조건화이론	오만록	28214		2018-10-14
18	헐(Hull)의 체계적 조건화이론 (13페이지) [목 차] 1. 생 애 2. 이론화에 대한 헐(Hull)의 접근 3. 주요 이론적 개념 4. 헐(Hull)의 1943년 이론과 1952년 이론의 주된 차이점 5. 헐(Hull)의 최종 체계 요약 6. 헐(Hull)의 ...

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